jueves, 31 de mayo de 2012


LOS RETOS DE LA ADOLESCENCIA 

Adolescencia del verbo latín “adolescere”  el cual significa  crecer hacia la adultez,
es un ciclo de vida que implica crecimiento en todas las sociedades. Este
crecimiento implica moverse de la inmadurez de la niñez a la responsabilidad de la
vida adulta y las comunidades cuentan con algún tipo de rito cultural que consagra
formalmente la llegada del individuo a este momento de su vida y el cambio de rol
que deberá asumir para ser aceptado socialmente.
La adolescencia es un periodo de transición durante el cual la persona es niño en
algunos aspectos, joven en muchos y adulto en unos pocos. Esta mezcla de roles
es desconcertante para el individuo y para quienes le rodean y su comprensión
solo es posible si se incluyen muchas perspectivas para su explicación y se ubica
al adolescente en el contexto particular en el cual se esta  desarrollando.
Para una mejor comprensión de este ciclo de vida y las particulares dificultades
que ofrece para un adolescente con discapacidad intelectual, se trabajara con el
marco teórico propuesto por el psicólogo  John Hill (1983) el cual propone tres
componentes básicos para entender este ciclo de vida:
1. Cambios fundamentales que se presentan:
‰ Transformación biológica con el comienzo de la pubertad
‰ Transformación cognoscitiva con  la aparición de habilidades de
pensamiento más avanzadas
‰ Transformación social con la adopción de nuevos roles en su comunidad
2. Contextos de mayor influencia para la transición:
‰ Familia
‰ Grupos de pares
‰ Escuela
‰ Espacios para el tiempo libre (deportivos, recreativos, de ocio)
3. Tareas básicas  psicosociales del adolescente:
‰ Definir identidad
‰ Alcanzar autonomía
‰ Desarrollar intimidad
‰ Desarrollar sexualidad
‰ Determinar la orientación al logro